Leerdoelen:
Deelnemers kunnen hun nieuw verworven kennis gedifferentieerd toepassen op de patiëntsituatie. Modelsituaties, kaakrelaties en patiëntanalyses kunnen worden geïdentificeerd, geclassificeerd en beoordeeld. Het ontwikkelen van een ridge-adequate opstelling voor crossbite en het overwegen van de hoekklassen kan worden uitgevoerd.