De tandtechnische basis van volledige protheses

Het belang van volledige protheses als tandheelkundige voorzieningen wordt vaak onderschat. Ze geven de patiënt terug wat hij intraoraal is kwijtgeraakt. Het concept van volledige protheses is meer dan alleen maar het »opstellen van gebitselementen«, want de techniek vereist zowel anatomische en prothetische kennis als de ambachtelijke knowhow. In deze theoretische cursus wordt kennis overgedragen en verdiept over het maken van eigentijdse, kwalitatief hoogwaardige volledige protheses: van het situatiemodel tot de oriëntatie van modellen in de articulator.

Abschlusszertifikat

Verpflegung

Workbook

Certified Teacher

Fragen (nach dem Kurs)

Lernziele:
  • Verdiepen van de anatomische en prothetische kennis voor het werken aan hoogwaardige volledige protheses
  • Overdracht van de uitgangspunten voor de vormgeving van slijmvliesgedragen protheses
  • Dimensionering van de werkmodellen
  • Gebruik van de prebite-registratie
  • Kennismaking met de vormgeving van functionele lepels en registratiesjablonen
Inhalte:
  • Het basisprincipe: retentie- en positiestabiliteit
  • Situatiemodel
  • Functionele lepel
  • Functioneel model, pre-bite-registratie
  • Esthetische controlesjablonen
  • Intraorale steunpenregistratiesjablonen
  • Registraties, esthetische en functionele gegevensdragers, oriënteren van de modellen in de articulator
Zielgruppe:
  • Tandtechnici
  • Prothetici
Empfohlene Erfahrung:
  • in opleiding <1 jaar
  • Beginner 1-3 jaar
  • Gevorderde 3-5 jaar
  • Expert >5 jaar
08.04.2025
2-tägig
Utrecht, NL
950 €
hands-on
Registrierung
Situationsabformung
Abformung
Bergen op Zoom, NL
12.Nov 2025
Teacher
Themenschwerpunkte:
Teacher
Themenschwerpunkte:

Weitere Kurse

Präsenz

De tandtechnische basis van volledige protheses
12.11.2025 |
2-tägig
Bergen op Zoom, NL
950
Niederländisch

Präsenz

De tandtechnische basis van volledige protheses
1 Tag
Inhouse
op aanvraag
Niederländisch

Schulung anfragen

Schreibe uns Dein Anliegen. Wir melden uns gerne bei Dir zurück.